اعراض مرض adhd عند الأطفال – اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) عند الأطفال: رحلة لفهم الأعراض والسلوكيات
يُعد اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) اضطرابًا عصبيًا شائعًا يُصيب الأطفال والمراهقين.
يتميز هذا الاضطراب بصعوبة التركيز والتحكم في السلوك،
وقد يُواجه الأطفال المصابون بـ ADHD صعوبات في التعلم والعمل والعلاقات الاجتماعية.
ما هي أعراض اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) عند الأطفال؟
تنقسم أعراض اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) إلى ثلاث فئات رئيسية:
- أعراض عدم الانتباه:
- صعوبة في التركيز أو الانتباه للمهام.
- سهولة الانشغال بسهولة بأشياء أخرى.
- صعوبة في اتباع التعليمات.
- فقدان الأشياء بسهولة.
- نسيان الأشياء بسهولة.
- أعراض فرط النشاط:
- النشاط المفرط أو الحركة الدائمة.
- صعوبة في الجلوس ساكنًا.
- الكلام المفرط.
- مقاطعة الآخرين أثناء التحدث.
- صعوبة في الانتظار في الدور.
- أعراض الاندفاع:
- التصرف دون التفكير في العواقب.
- اتخاذ قرارات متسرعة.
- صعوبة في الانتظار في الدور.
- مقاطعة الآخرين أثناء التحدث.
ما هي أنواع اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) عند الأطفال؟
يُصنف اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) إلى ثلاثة أنواع رئيسية:
- النوع الغالب على السلوك: يتميز هذا النوع من اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه بأعراض فرط النشاط والاندفاع.
- النوع الغالب على عدم الانتباه: يتميز هذا النوع من اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه بأعراض عدم الانتباه.
- النوع المشترك: يتميز هذا النوع من اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه بأعراض كل من فرط النشاط وعدم الانتباه.
ما هي الأسباب المؤدية إلى اضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) عند الأطفال؟
لا يوجد سبب واحد محدد لاضطراب فرط النشاط وقلة الانتباه (ADHD) عند الأطفال،
ولكن يُعتقد أنه ناتج عن مزيج من العوامل الوراثية والبيئية.
تشمل العوامل الوراثية التي تُؤدي إلى الإصابة بـ ADHD ما يلي:
- تاريخ العائلة: إذا كان أحد أفراد العائلة يعاني من ADHD، فمن المرجح أن يُصاب به الطفل أيضًا.
- التغييرات الجينية: تم ربط بعض التغييرات الجينية بـ ADHD.
تشمل العوامل البيئية التي تُؤدي إلى الإصابة بـ ADHD ما يلي:
- الولادة المبكرة: الأطفال الذين يولدون قبل أوانهم أكثر عرضة للإصابة بـ ADHD.
- انخفاض وزن الولادة: الأطفال الذين يولدون بوزن من
“فهم أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) لدى الأطفال”
اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) هو اضطراب عصبي شائع يمكن أن يؤثر على تركيز الطفل وانتباهه وسلوكه. يمكن أن تظهر أعراض ADHD بشكل مختلف لدى كل طفل، وقد تتغير مع تقدم العمر، ولكن الأعراض الرئيسية تشمل:
1. قصر الانتباه:
- صعوبة في البقاء مركزًا على المهام لفترات طويلة.
- يميل الطفل للتشتت والتشتت بسهولة.
- يبدو وكأنه لا ينصت عندما يتحدث الآخرون إليه.
- يجد الصعوبة في تنظيم مهامه وأنشطته بشكل منتظم.
2. فرط الحركة:
- يكون الطفل مستمر الحركة، ويبدو كما لو أنه دائمًا في حالة من الانشغال.
- يصعب عليه الجلوس هادئًا لفترات طويلة، خاصةً في الأماكن التي يتطلب فيها الهدوء والانتباه مثل المدرسة.
- قد يتميل إلى القفز أو الصعود على الأشياء بشكل غير مناسب.
3. الاندفاع الزائد:
- يبدو الطفل كأنه دائمًا في حالة من الهيجان الزائد.
- يتحدث بشكل مفرط أو يقطع الآخرين.
- قد يكون عرضيًا أو لا يأخذ بعين الاعتبار الأنظمة أو القواعد.
4. الانفعالات الشديدة:
- يمكن أن يكون لدى الأطفال مع ADHD مشاكل في التحكم في انفعالاتهم.
- قد يتجاوبون بشكل مفرط مع الإثارة أو الإحباط.
- قد يظهرون تقلبات مزاجية سريعة وغير متوقعة.
5. صعوبات في التفاعل الاجتماعي:
- قد يجد الأطفال الذين يعانون من ADHD صعوبة في بناء العلاقات الاجتماعية.
- قد يظهرون سلوكًا متهورًا أو لا يأخذون بعين الاعتبار مشاعر الآخرين.
- قد يعانون من صعوبة في فهم القواعد الاجتماعية والتصرفات الاجتماعية الملائمة.
إذا لاحظت أن أطفالك يظهرون أي من هذه الأعراض بشكل مستمر ويؤثر ذلك على حياتهم اليومية وتقدمهم الأكاديمي، فقد تحتاج إلى استشارة الطبيب أو أخصائي النفسية لتقييم الحالة وتحديد الخطوات اللازمة للعلاج والإدارة.
Top of Form
تتضمن طرق الكشف عن فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) مجموعة من الإجراءات والمقاييس التي يستخدمها الأطباء والمتخصصون في الصحة النفسية لتقييم الأعراض وتشخيص الاضطراب. هناك عدة خطوات يمكن أن يتخذها الأهل أو المعلمون للكشف المبكر عن علامات فرط الحركة ونقص الانتباه:
1. مراقبة السلوك:
- يمكن مراقبة سلوك الطفل في المنزل والمدرسة لتحديد مدى انتباهه ونشاطه وقدرته على التركيز.
- الانتباه إلى علامات القلق والتوتر المستمرة والتحفظ في المواقف الاجتماعية.
2. مقابلات مع المعلمين والأهل:
- الاستماع إلى تقارير المعلمين حول سلوك الطفل وأدائه في الفصل الدراسي وقدرته على التركيز والانتباه.
- البحث عن تاريخ السلوك والتطور في المنزل والمدرسة.
3. استخدام مقاييس الفحص:
- يستخدم الأطباء والمتخصصون في الصحة النفسية مقاييس تقييم مختلفة لتحديد وتقييم أعراض ADHD وشدتها.
- من أمثلة هذه المقاييس: مقياس وايز للانتباه، ومقياس كونرز للانتباه والنشاط، ومقياس SNAP-IV.
4. استبعاد الأسباب الأخرى:
- قد يتطلب التشخيص استبعاد الأسباب الأخرى المحتملة للأعراض المشابهة مثل مشاكل الرؤية أو السمع أو الاضطرابات النفسية الأخرى.
بالنسبة لمتى يجب التوجه للطبيب، يُنصح بالتحدث مع الطبيب إذا لاحظ الأهل أو المعلمون أي علامات تشير إلى وجود مشكلة في الانتباه أو النشاط لدى الطفل. قد يقدم الطبيب التوجيه اللازم ويقيم الحالة لتحديد ما إذا كانت تستوجب تشخيص ADHD وبدء العلاج المناسب.
Top of Form